Carta Pemulihan Terkini...!!!

Salam buat pelayar blog ini...

Entri yg lepas, aku ada sertakan gambar kelas pemulihan khas aku. Dan , di dalam tu aku ada letak gambar salah satu projek aku iaitu Carta Murid Pemulihan Terbaik. (Ayat salah satu tu bunyinya macam banyak ja projek aku... Hehe.. Insya-Allah, kalau tiada kesulitan. Menyusul la tu nanti esok-esok.)

Setelah seminggu aku guna carta tersebut nampaknya ada perkembangan di kalangan murid-murid. Perkembangan positif dan agak memberangsangkan. Apa yang aku boleh simpulkan semangat persaingan di antara satu sama lain.

Antaranya :

1. Muris-murid aku sentiasa bersemangat dan bersungguh-sungguh dalam setiap aktiviti atau kerja yang aku minta buat.
2. Murid-murid yang pemalu dan senyap tiba-tiba ja bercakap dan jd aktif sbb gara-gara nak nama masuk dalam carta
3. Murid-murid aku tanpa perlu diminta akan membuat semakan sendiri sebelum hantar hasil kerja pada aku. Sebab, aku dah pesan murid-murid iaitu hanya hasil kerja yang betul semua sahaja akan diberi markah. Kalau dulu, asal siap buat ja terus hantar pada aku.
4. Murid-murid yang sudah ada nama dlm carta akan bersungguh2 untuk P&P seterusnya sbb ingin kutip mata lagi.

Kedudukan carta yg terkini...

1. Charlize pante- Latihan untuk addition within 100 by regrouping betul semua untuk dua kali berturut-turut.
2. Asrisham dan Haiqal menang mengeja pertandingan KVKV.
3. Dickson dan Lyana Banun adalah contoh murid aku yang pendiam. Kalau sebelum ini, dalam kelas senyap saja. Bila suruh buat, buat saja. Bercakap cuma bila aku tanya saja.Sekarang ni, kalau aku mengajar mesti dia pun sibuk nak mengeja n membilang sama-sama dgn kwn.
4. Ophelia- betul semua untuk addition within 100. Kali pertama aku bg latihan, dia betul 13 daripada 15 soalan. Jadi, aku pesan supaya buat dengan betul2 untuk kali kedua nanti. Dan, jangan lupa semak dahulu.
5. Dan, tangga ke lapan adalah anak aku.... "Alexander ak Amie.."

Bangga ni... hehe.. Nama dia ada dalam carta ini sebab dia menang utk kuiz addition within 18. Terkejut dan tak sangka aku bahawa dia akan menang sbb persaingan agak sengit. Aku boleh nampak kesungguhan dia...

comel kan budak Alexander ni..? kt kelas, aku panggil Alex.

Wassalam,
Guru Cahaya

Wajah terkini Kelas Cahaya Cemerlang

Assalamualaikum...

Disini aku upload gambar terkini kelas pemulihan aku. Kelas Cahaya Cemerlang. Berubah wajah sedikit kalau nak dibandingkan dengan sebelum ini. Hehe..

Kelas Cahaya Cemerlang...

Wajah-wajah penghias Cahaya Cemerlang 2009

Paparan hasil kerja murid pemulihan...

Rak buku latihan dan buku bacaan pemulihan...

Sudut kanan kelas aku, tersusun kerusi-kerusi coklat. Kerusi yang selalu diguna oleh murid pemulihan.Sebenarnya kelas Cahaya Cemerlang bersaiz sederhana, oleh itu aku telah latih murid-murid supaya mengangkat dan menyusun kerusi masing-masing setelah tamat kelas.

Carta murid terbaik murid pemulihan.

Ini adalah salah satu projek aku dan masih dalam pemerhatian. Berjaya atau tidak belum dapat dipastikan lagi. Carta ini berfungsi untuk mencatat nama murid pemulihan yang menonjol. Galakan supaya mereka bersemangat untuk belajar. Kira bangga la nanti, kalau ada nama tersenarai dalam carta ini. Glamour... hehe

Murid-murid pemulihan tahun dua untuk subjek matematik.

Bila cikgu kata nak snap gamba, semua nak masuk dan teruja. hehe.. Cikgu ah harap kamu jadilah insan yg berguna bila dah besar nanti ekk.. Hmm... kenapa gamba ini kelihatan diambil daripada atas?Agak-agak korang,di mana cikgunya berada sewaktu gambar ini diambil... hehe...

Wassalam
-Guru Cahaya-

Pertandingan KVKV

Assalamualaikum...

Salam buat pelayar blog ini...

Sepatutnya entry utk tajuk ini aku update minggu lepas lg tp sbb gamba yg akusnap blum diupload dlm laptop lg. So, tergendala seketika. Ok, berbalik pada tajuk kali ini.

Minggu lepas, aku telah mengadakan pertandingan KVKV. Peserta-pesertanya? sudah tentu lah 15 orang murid pemulihan aku. 15 orang murid pemulihan ini bertanding serta bersaing sesama sendiri. Bertanding untuk apa? Nanti, aku nak cerita la ni.

Murid-murid diletakkan secara bulatan. Kira diorang akan menghadap muka kawan-kawan. Seorang murid akan dipilih secara rawak. Dia akan sebut nama kawan dia dan nama perkataan KVKV yg mahu kawan dia eja. Kalau kawan dia berjaya eja, kawan dia akan meneruskan rutin seperti sebelumnya. Kalau salah eja, kira batal dan terkeluar. Jadi, aku tekankan kepada murid-murid aku supaya berfikir dulu sebelum eja. Kenalpasti sukukata yg ingin dieja. Jgn nak eja 'Satu' jadi ' Sati'. Pertandingan ini sebenarnya lebih kepada kalah mati. Tiada peluang kedua untuk masuk balik dalam bulatan. (Bunyinya macam kejam, hehehe. Kesian laa pada murid-murid yang terkeluar awal. Tapi, takpe disinilah peranan guru. Terapkan motivasi dan galakan supaya mereka tidak putus asa dan cuba lagi nanti)

Jadi, pertandingan ini akan diteruskan sehingga bilangan murid 15 orang itu dapat dikecilkan dan hanyalah seorang murid sahaja yang akan jadi pemenangnya.

Dan.... pemenangnya adalah Mohd Haiqal b. Hardi. Murid ini aku rasa dah boleh bagi pingat KVKV. Sebut mana-mana perkataan KVKV. Semua dia dah boleh eja dan tulis. Tahniah2.....!!
Tu dia Haiqal... Senyuman dengan penuh keyakinan dan bercahaya. Cahaya? CAHAYA CEMERLANG. hehehe.

aku jd cikgu bm 3 tekun??

Salam buat pelayar blog ini..

Bermula minggu ini, aku terpaksa menjadi cikgu bm utk kelas 3 tekun kerana menggantikan cikgu rahuda yg telah selamat berkhidmat di semenanjung. Hmm... aku sebenarnya tidak berapa setuju utk menjadi cikgu bm 3 tekun kerana tugas aku sebenarnya adalah guru pemulihan. Bagaimana pemulihan hendak dijalankan di dalam kelas yg seramai 41 org.. Hmm... tepuk dada tanya selera sndr.. Tetapi, aku terima juga kerana aku bukannya ada kuasa.Lgpun, kalu tak siapa yg akn menjadi cikgu bm 3 tekun??

Jujur aku kata, tumpuan aku pd murid pemulihan dlm 3 tekun tidaklah sampai 100% kerana kekangan jumlah murid yg ramai. Terutamanya Jerum, Jeffry, Aiman, Lina dan Melvin Joe. Mereka ini boleh dikatakan murid kritikal terutama sekali Jerum. Huruf abc pun tidak semua yg dia tahu.. Kesian btui kat diorang. Kalau dulu kat kelas Cahaya Cemerlang, masih sempat aku tgkkan n bg aktiviti. Skang ni, kdg2 xsempat aku nk luangkan masa utk ajar Jerum abc. Dalam kelas dia pun mcm dh bosan n jemu n blajar. Kalau aku khusyuk mengajar n xhiraukan dia. Boleh dia pergi ke blkg kelas n bermain btg ais-krim. Bila aku marah, dtg kembali ke tempat duduk sambil pegang buku cerita. Dan belek serta tgk seperti sdg baca. Padahal huruf pun xtahu...

Tetapi, aku sentiasa yakin bahawa Allah swt itu Maha Mengetahui. Setiap yg diputuskan-Nya pasti ada hikmah yg tersirat. Mudah-mudahan aku masih kuat untuk berdiri dan bertahan..

bal....di... is the pronunciation for the letter 'd'??

Lama sudah rasanya aku tidak menulis di dalam blog ni.. Last adalah sebelum cuti baru-baru ini. Kat kg aku, xde internet. Aku pun belum berkesempatan membeli dan memiliki celcom broadband. Insya-Allah, akan aku cuba usahakan.

Kali ini, aku ingin menulis cerita mengenai salah seorang anak angkat aku. Jerum. Hari pertama untuk penggal 2 ini, dia datang ke sekolah dengan rambut yg tersisir rapi. Aku cuma tersenyum melihat dia. Selalu berserabai ataupun rambutnya basah. Aku puji dia depan kawan-kawannya. Hari seterusnya aku lihat rambutnya sudah kemas. Satu perubahan yg positif mengenai penampilannya. Tp, satu yg aku xpuas hati adalah seluar sekolahnya yg panjang. Ingin saja aku ambil gunting dan potong saja lebihan seluarnya. Tp nanti mak dia cari aku kat sekolah pulak.. hehehe. Mengapa aku pentingkan penampilan? Aku suka penampilan yg kemas sbb dr situ keyakinan akan terbina. Sejauh mana keyakinan? Sejauh dia percaya pada kebolehan diri sendirinya.

Minggu ni aku ajar huruf abcde pd Jerum. Hurud d dan e slalu xigt. Aku sebenarnya belum pakar lg dlm bidang pemulihan ini. Masih tercari-cari kaedah yg terbaik utk ajar murid-murid aku. Setakat ini, aku cuma melakukan kaedah yg mak aku pernah ajar abc pd adik beradik aku. Oooo... My mum is the best teacher in my life.

Mak aku menggunakan sinonim benda sekeliling atau perkataan untuk memperkenalkan huruf. Contohnya baldi untuk sebutan d. Aku cuba gunakan kaedah itu kerana Jerum slalu xigt huruf d. Pertama kalinya, aku tunjuk huruf d dan minta dia sebut huruf itu. Dia sebut huruf itu adalah 'baldi'. Hmm...salah pemahaman budak ini. Aku bersabar mungkin masih baru lg. Aku tidak putus asa dan tetap guna kaedah itu. Matlamat aku cuma satu supaya Jerum tahu bunyi sukukata kedua itu adalah huruf d. Hari kedua, aku tunjuk huruf d. Dia cuma senyap dan seperti sdg berfikir atau mengingati. Aku sebut 'baldi' . Dia senyap juga. Sebenarnya aku risau. Aku takut dia sebut huruf itu adalah baldi lagi. Lama juga, barulah dia sebut huruf itu adalah huruf d. Alhamdulillah, berjaya juga.

Hari ini, 17 jun 2009. Aku tanya dia sekali lagi sambil tunjuk huruf d. Lambat sedikit tetapi dia sebut huruf 'd' tanpa perlu lagi aku mengingatkan dia dgn perkataan baldi seperti kelmarin. Alhamdulillah...

Program Anak Angkat

Baru-baru ini, sek aku sk lutong telah mengadakan program anak angkat(I Can Read). Murid-murid yang lemah dalam membaca akan diangkat oleh setiap guru. Aku telah menawarkan diri untuk mengambil 4 orang murid menjadi anak angkat aku iaitu 2 orang setiap tahun 2 dan 3.

Cikgu-cikgu lain semua terkejut sebab rata-rata cuma dapat seorang atau 2 orang. Cuma ada sesetengah cikgu dapat 3 orang contohnya Cikgu Esther dan Cikgu Una.Aku nak tunjuk pandai ke ambil sampai 4 orang? Berlagakkah aku? Tak, ingin aku jelaskan disini sesungguhnya aku bukannya nak tunjuk pandai atau berlagak. 4 orang murid ini adalah murid yang paling lemah dalam kelas aku iaitu 2 orang bagi setiap tahun 2 dan 3. Oleh kerana mereka paling lemah, aku sangat mengambil berat mengenai mereka. Walaupun aku selalu marah mereka tetapi jauh di sudut hati aku mahu mereka menjadi seperti murid-murid yang lain. Aku 'care' mereka dan aku percaya dengan mereka.

Dalam 4 orang itu, Jerum lah yang paling mencabar. Tak mengenal sangat huruf abc. Tulisan tak perlu cerita dan matematik pun agak lemah. Bila aku suruh dia buat 5 fingers, mulut dia mesti terkumat-kamit bilang sampai 5 dan barulah tunjukkan pada aku 5 fingers.Memang dialah yg paling lemah. Badannya agak besar dan kuat juga membuli kawan-kawannya yg lain. Jefry sudah menunjukkan peningkatan dan minat ingin belajar. Kalau dulu, tanya mengenai nombor. Nombor 6 dan 9 selalu tertukar. Nombor 2,7 dan 9 pula selalu terbalik. Addition pun dah pandai sket.

Wilson Benis murid yang baru bertukar ke sekolah aku. Mula-mula dulu tidak mengenal abc. Dunia abcnya hanya pada huruf d sahaja. Nombor pun terbalik. Alexander pula bila ditanya mengeja bola, baju ke. Ejaan k-a-k-i saja yg disebutnya.

Untuk anak angkatku ini, aku tak letakkan sasaran yang terlalu tinggi cuma jika mereka berjaya. Alhamdulillah.

SASARAN PERTAMA :

• Mengenal huruf abc, ABC serta dapat menulis huruf dgn baik
• Knows the numbers 1-10, writes the numerals

SASARAN KEDUA :

• Mengeja sukukata KV, KVKV
• Knows the ascending and descending orders (1-10)
  
• Addition and subtraction within 10

SASARAN KETIGA :

• Mengeja perkataan KVK, VKVK
• Knows the numbers 11-20, writes the numerals
• Knows the ascending and descending orders (1-20)
• Addition and subtraction within 18

SASARAN KEEMPAT :

• Mengeja perkataan KVKVK, KVKKV, KVKKVK
• Knows the numbers 21-50, writes the numerals
• Addition within 5o without regrouping
• Addition with three numbers
• Addition within 50 by regrouping
• Subtraction within 50 without regrouping
• Subtraction within 50 by regrouping

Murid-Murid Cahaya Cemerlang

Bahasa Melayu Tahun 2 Tekun

1. Alexander ak Amie
2. Danny Chan Hua Shun
3. Jackson Tommy ak Samat
4. Julia Sengau ak Muching
5. Lyana Banun ak Tugang
6. Maxson ak Riji
7. Mohamad Asrisham b. Mansor
8. Mohd. Haiqal b. Hardi
9. Mohd. Yusri Abdullah
10. Nur Shafizan bt. Aziz
11. Prila Tasha ak Biju
12. Richmund Nuri ak Bon
13. Rodson Anji ak Bejay
14. Steve Austin ak Banan
15. Wilson Benis

Mathematics Year 2 Tekun

1. Alexander ak Amie
2. Arnold ak Addison Ah Jui
3. Dickson Emparan ak Briyin
4. Febrian Juthy ak Setepan
5. Jackson Tommy ak Samat
6. Julia Sengau ak Muching
7. Lyana Banun ak Tugang
8. Maxson ak Riji
9. Mohamad Asrisham b. Mansor
10. Monita Bandai ak Anderson Lanchang
11. Nur Shafizan bt. Aziz
12. Rodson Anji ak Bejay
13. Shely ak Amie
14. Shirleyna ak Urie
15. Wilson ak Benis

Mathematics Year 2 Amanah

1. Abdul Airiel Syadhamier b. Abd. Hadi
2. Abdul Aziz b. Omar
3. Dominic ak Aking
4. Jeffrey ak Asan
5. Sharlene Nini ak Laga

Bahasa Melayu Tahun 3 Tekun

1. Brine ak Randi
2. Bucyrus Natural ak Jiram
3. Centia ak Banyang
4. Harrison ak Hitler
5. Jeffry Imba ak Bejay
6. Jerum Lawai Epoi
7. Lina ak Belanda
8. Melvin Joe ak Remo
9. Mike Edmondson ak Jemat
10. Mohammad Aiman Arif b. Japar
11. Shafina ak Philip
12. Wendy Salut

Mathematics Year 3 Tekun

1. Anis ak Mulok
2. Centia ak Banyang
3. Charlize Pante ak Alo
4. Donal ak Layau
5. Jeffry Imba ak Bejay
6. Jerum Lawai Epoi
7. Melvin Joe ak Remo
8. Mohamad Aiman Arif b. Japar
9. Ophelia Sena ak Mawin
10. Vanessa Christie ak Danggat
11. Wendy Salut
12. Zul Azrie b. Solihin